‘હું લૂપમાં ફસાઈ ગઈ છું’, કેનેડામાં ભણતી ભારતીય વિદ્યાર્થિનીએ સ્ટડી અને કામના સંતુલન અંગે કહી મોટી વાત, જુઓ Video

કેનેડામાં અભ્યાસ કરતી એક ભારતીય વિદ્યાર્થીનીનો અનુભવ હાલમાં સોશિયલ મીડિયામાં ખૂબ ચર્ચાનો વિષય બન્યો છે. જ્યોતિ ખરાયત નામની આ વિદ્યાર્થીનીએ પોતાની વ્યસ્ત અને થાકાવનારી દૈનિક જીવનશૈલી વિશે ખુલ્લેઆમ વાત કરી છે. તેણે શેર કરેલો વીડિયો ઝડપથી વાયરલ થયો છે, જેમાં અભ્યાસ અને નોકરી વચ્ચેનું સંતુલન જાળવવાનો સંઘર્ષ સ્પષ્ટ જોવા મળે છે.

જ્યોતિએ ઇન્સ્ટાગ્રામ પર પોસ્ટ કરેલા વીડિયોમાં પોતાની આખી દિનચર્યા દર્શાવી છે. તેમાં તે કોલેજમાંથી સીધી નોકરી પર જતી જોવા મળે છે, ખાસ કરીને Starbucks માં કામ કરતી વખતે. ક્લાસ પૂરા થતાં જ કામ પર જવું અને સતત દોડધામભર્યું જીવન જીવવું – આ બધું તેના માટે સામાન્ય બની ગયું છે. વીડિયોમાં તે ઘણીવાર થાકેલી દેખાય છે, જે તેની સ્થિતિને સ્પષ્ટ રીતે દર્શાવે છે.

તેણીએ જણાવ્યું કે તે પોતાને એક એવા ચક્રમાં ફસાયેલું અનુભવે છે, જેનો અંત જ નથી. ટ્યુશન ફી અને રહેવાના ખર્ચને પૂરા કરવા માટે તેને કમાણી કરવી પડે છે, અને કમાણી કરવા માટે કામ કરવું ફરજિયાત બને છે. આ કારણે અભ્યાસ અને નોકરી વચ્ચેનું સંતુલન જાળવવું મુશ્કેલ બની જાય છે. તે કહે છે કે કોલેજ પછી સીધી નોકરી, પછી થોડો વિરામ, અને ફરીથી અભ્યાસ – આ બધું એક “અનંત લૂપ” જેવી સ્થિતિ બનાવે છે.

 

Instagram पर यह पोस्ट देखें

 

JYOTI KHARAYAT (@villayaticheli) द्वारा साझा की गई पोस्ट

આ વીડિયો સામે આવ્યા બાદ ઘણા લોકો તેની વાત સાથે જોડાયા છે. ખાસ કરીને વિદેશમાં અભ્યાસ કરતા અન્ય આંતરરાષ્ટ્રીય વિદ્યાર્થીઓએ પણ પોતાની સમાન મુશ્કેલીઓ શેર કરી છે. ઘણા માટે, ટ્યુશન ફી, રહેવાની વ્યવસ્થા અને દૈનિક ખર્ચોને પહોંચી વળવા માટે પાર્ટ-ટાઇમ નોકરી કરવી જરૂરી બની જાય છે. પરિણામે, તેઓ માટે અભ્યાસ અને કામ વચ્ચે સંતુલન જાળવવું એક મોટો પડકાર બની જાય છે.

સોશિયલ મીડિયા પર ઘણા લોકોએ જ્યોતિને પ્રોત્સાહન આપ્યું છે. એક યુઝરે લખ્યું કે, “જો તમે ખુશ છો, તો જીવનમાં આટલું જ મહત્વનું છે,” જ્યારે બીજા યુઝરે કહ્યું, “અમને તમારી પાસેથી પ્રેરણા મળે છે.” તમામ પડકારો વચ્ચે પણ જ્યોતિનો સકારાત્મક અભિગમ ઘણા લોકો માટે પ્રેરણાદાયક બની રહ્યો છે.

કેનેડામાં 2 વર્ષમાં જ મળી જશે ડિગ્રી! 12માં પછી ઇન્જિનીયરિંગ-મેડિકલ સહિત આ પોપ્યુલર ફિલ્ડમાં કરો ડિપ્લોમા

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *